CEL:

Zgodnie z przepisami wprowadzającymi przepisy Prawo oświatowe oraz ustawą – Prawo oświatowe szkoły mają obowiązek znowelizowania statutów swoich szkół, przystosowując je do aktualnych przepisów  prawa.

Szkolenie ma pomóc w redagowaniu statutów szkół oraz wprowadzić zmiany zgodnie
z zasadami określonymi rozporządzeniem w sprawie zasad technik prawodawczych.

ADRESACI:
Szkoły i placówki oświatowe, osoby odpowiedzialne za przygotowanie statutów. Organy prowadzące.

PROWADZĄCY:

Praktyk, pracuje na stanowisku głównego specjalisty ds. oświaty w starostwie powiatowym. Zajmuję się realizacją spraw z zakresu zadań i uprawnień organu prowadzącego placówki oświatowe.
Ceniony wykładowca i ekspert z listy edukatorów Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie w zakresie przygotowania koncepcji szkoleń dla pracowników jst, absolwentka seminarium doktorskiego Centrum Studiów Samorządu Terytorialnego i Rozwoju Lokalnego Uniwersytetu Warszawskiego, certyfikowany doradca zawodowy, specjalista w zakresie public relations, członek Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego im. Adama Chętnika, członek Zarządu Towarzystwa Wiedzy Powszechnej Oddział Regionalny w Ostrołęce.
Autorka książki „Profesjonalny sekretariat w placówce oświatowej”, Wyd. Presscom Wrocław, 2016 oraz autorka publikacji z zakresu oświaty na portalu EDURADA oraz wydawnictwa TiK.

PROGRAM:

1. Statut – najważniejszy akt prawa wewnątrzszkolnego.
2. Obowiązki szkoły a obowiązki organu prowadzącego szkołę dotyczące nadawania/uchwalania statutu szkole. W jakim terminie nadać/uchwalić statut szkole.
3. Nowe regulacje prawne dotyczące wprowadzenia zmian w statucie szkoły, m.in.:

• ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59
  z późn. zm.),
• ustawa z dnia 14 września 2016 r. przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60),
• rozporządzenie MEN z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji szkół i przedszkoli (Dz. U. z 2017 r. poz. 649).

4. Zakres spraw szkolnych regulowanych statutem obowiązkowych do wprowadzania, m.in.:

• cele i zadania szkoły wynikające z przepisów prawa oraz sposób ich wykonywania, w tym w zakresie udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej, organizowania opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi, umożliwiania uczniom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej, z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa oraz zasad promocji i ochrony zdrowia;
• organy szkoły oraz ich szczegółowe kompetencje, a także szczegółowe warunki współdziałania organów szkoły oraz sposób rozwiązywania sporów między nimi;
• organizacja pracy szkoły, w tym organizacja oddziałów sportowych, mistrzostwa sportowego, dwujęzycznych, integracyjnych, specjalnych i klas wstępnych,
  z uwzględnieniem organizacji nauczania i oceniania w tych klasach, oraz organizację nauczania języka mniejszości narodowych, mniejszości etnicznych lub języka regionalnego, jeżeli szkoła takie oddziały lub nauczanie prowadzi, organizacja wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, jeżeli szkoła takie wspomaganie prowadzi, a także zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, jeśli szkoła takie zajęcia prowadzi;
• zakres zadań nauczycieli, w tym nauczyciela wychowawcy i nauczyciela bibliotekarza, oraz innych pracowników szkoły, w tym także zadania związane
  z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę, a także sposób i formy wykonywania tych zadań dostosowane do wieku
  i potrzeb uczniów oraz warunków środowiskowych szkoły;
• szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego uczniów, o którym mowa w art. 44b ustawy o systemie oświaty;
• organizacja wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego;
• prawa i obowiązki uczniów, w tym przypadki, w których uczeń może zostać skreślony z listy uczniów szkoły, a także tryb składania skarg w przypadku naruszenia praw ucznia;
• przypadki, w których dyrektor szkoły podstawowej może wystąpić do kuratora oświaty z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innej szkoły;
• sposób organizacji i realizacji działań w zakresie wolontariatu;
• formy opieki i pomocy uczniom, którym z przyczyn rozwojowych, rodzinnych lub losowych jest potrzebna pomoc i wsparcie.

5. Redagowanie statutu szkoły zgodnie z zasadami techniki prawodawczej – Rozporządzenie Prezesa Rady Ministrów z dnia 20 czerwca 2002 r. w sprawie „Zasad techniki prawodawczej” (Dz. U.  Nr 100, poz. 908).
6. Uchwały rady pedagogicznej w sprawie uchwalenia statutu szkoły oraz jego nowelizacji:

• budowa uchwały,
• język uchwały,
• sposób uchwalania.

7. Wprowadzanie zmian w statucie.
8. Pojęcie „tekst jednolity” a  „tekst ujednolicony”.
9. Dyskusja panelowa.

INFORMACJE DODATKOWE:

• Uczestnicy otrzymują materiały szkoleniowe, certyfikaty uczestnictwa w szkoleniu, notes i długopis.
• Cena zawiera przerwę kawową oraz obiad dla uczestników.
• Przy zgłoszeniach min. 2-osobowych z jednej organizacji, udzielamy rabatu -15 zł/os.